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同时，要求各村和社区修订的村规民约（居民公约）内容做到因地制宜、注重道德教化，力求编写出群众看得懂、能践行，从而实现教育引导与规范制约相结合。
工作室将继续深化教学教研改革，探索构建 ‘减负’与‘提质’并举的教学教研机制，发挥工作室的专业引领和辐射作用，为老师们的成长和进步搭建平台、提供舞台，开拓创新，努力创造一个师生受益，城乡受益，美美与共的新局面。
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