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她以“学科”为根基,设计作业形式,以“书本”为根本,设计作业内容,以“学情”为导向,设计作业难度,在模仿、表演、绘画、操作及听说读写思中最大限度地拓展学生的减负空间,丰富课余生活,发展独特个性。
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“12·12”留守学生“快乐日 ”是该县关爱留守学生工作的一项创新。
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隆回县教育局、隆回县教育基金会领导表示将继续做好志愿者的后勤保障工作,让志愿者在山区学校留得住、干得好。
此次县领导莅临学校指导工作,为学校今后的发展确定了工作重点,指明了方向。
同时积极开展垃圾分类环保志愿活动,呼吁干部职工就餐结束后及时将就餐时所用过的餐巾纸、一次性纸杯等垃圾按要求扔到指定的垃圾箱内。
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