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随着学校领导袁自强分别按响地震、消防避险紧急信号,各班学生在班主任的指导下,都迅速跑出教室到达操场安全地点。
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六、注重宣传,互助互学、凝聚合力学校及时关注老师在课后服务工作中的成长与发展,让每个老师都撰写了“双减”工作总结经验与心得体会并评出等级。
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每个班根据学生居住地段推选出认真负责的同学4-6名,担任各班的放学途中“路长”,主要任务是监督责任路段同学在放学途中的安全情况,尤其是在河边、塘边等地的学生逗留玩耍情况,并及时与班主任联系,发现危险情况及时呼叫周边大人。
杨文静执教一年级数学《9加几》,她通过小猴摘桃、送花的游戏,让学生在实际情境中自主探究“9加几”的计算方法,并在不同算法的交流中,让学生初步理解了“凑十法”的计算思路,并能正确地进行口算。
”这是来自石江镇中心小学六年级127班周倩同学的心愿。
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