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桑昆 2024-11-19 09:22:46 教育 32 次浏览 1个评论

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”……当说到乘坐公共汽车时，姜警官突然向同学们抛出一个了话题，台下一下子就叽叽喳喳闹热起来了，可能是大家“见多识广”“胸有成竹”的原因吧，连一年级的小朋友都也把手举得高高的，争相要表达一下自己的观点，姜警官不禁心里窃喜，一阵比拼后，竟然只有一点小差错，可姜警官对于同学们回答中出现的小差错一点儿也不放过，反而更加谨慎地指出和解释，这时，同学们对于这方面的记忆会更加深刻，教育效果也就更好。

文思敏捷的陈莎莎老师在《解决问题的策略》一课教学中，鼓励学生大胆质疑、独立思考。

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