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其一加大教师招聘力度。
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3月18日,笔者走进一个中年级(四年级)教室,老师手里拿着两个鸡蛋,说一个是熟蛋,一个是生蛋,问同学们怎样分辨?许多同学说不知道分辨。
声振长空,逐梦前行。
课堂上,五位执教老师向听课教师展示了富有朝气的课改风采,师生实现了教学方式的转变,学生们与执教老师互动良好,充分体现了以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,课堂教改气氛浓厚。
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