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走出食堂来到操场,正值第二节课下课后的课间操时间,同学们长龙样涌向操场,周局看到满操场排列的学生,就询问学校有多少位老师,同时示意身边的人将学校的教师花名册拿来。
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教学以“聚焦、探索、研讨、拓展”四个环节展开,通过分组实验和演示实验,引导学生验证二氧化碳“不支持燃烧、比空气重”这两个特点。
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根据上级文件精神,岩口铺镇中心学校于8月23日开始,历时三天,对全镇180余名中小学、幼儿园教师开展集中培训。
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