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彭慧琴老师在讲座中指出:三年级是习作起步阶段,教师要在这个学段指导学生既要“观”,又要“察”,还要树立整体教学观,从精读课文中教学生学习表达方法,从交流平台让学生提炼写作方法,从习作例文中让学生感知写作方法,再通过习作环节形成单元习作成果。
校长在总结时要求,全体教师认真学习,以研促教,达到信息技术和教学融合创新发展的目标,做到人人合格,力争 15%的优秀率。
本次活动的主题是《个案辅导技能与策略》,国家二级心理咨询师王圆方老师向大家分享了“绘画心理技术”,并组织老师们现场作画,引导大家分组进行讨论、交流。
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