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水笙 2024-11-15 15:34:41 国内 51 次浏览 3个评论

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【案例】该校落实青蓝结对工程,建立捆绑式考核制度和奖励制度,采取“导师制”引领,通过名师结对带动、青蓝帮扶促动,充分调动骨干教师的内驱力,使学校青年教师快速成长。

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为给全市未成年人提供良好的学习环境,各校以创建“廉洁学校”为契机,打造出一批批“政治建设好、制度建设好、廉洁程度高、师德师风正、干事创业兴、廉洁文化氛围浓”的好学校,全面提升校风学风。

她指出“要为课题研究正名”,强调真正开展研究需要理清楚三对关系:课题研究与工作的关系、研究分工和常规工作分工的关系、研究活动的组织和行政活动的组织关系。

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