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他指出,治理重点包括:教师或本人利用各种名义开展校外培训活动;教师违反国家关于培训时间、培训内容等规定组织开展校外培训;教师动员、诱导、暗示或强制学生参加校外培训;教师将教学进度、作业管理、考试评价等与校外培训挂钩等九条治理聚焦点。
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