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蒲昉、尹业勤、尹鹏、谢辉四人被选为入党积极分子。
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他建议资源建设的磨课环节让更多教师参与,既能听取不同的意见建议有助于完善课程,还能促进教师的能力提升;课程资源的应用可以纳入校本研修,学校要鼓励教师对课程再加工,提升教育教学的能力和水平。
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