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据学校培训安排，第二阶段是“研学和探究”，全体文化课老师于21日、22日两天时间重点研学近两年高考真题，上午两个小时的时间，老师们自己沉浸式做题，然后一个半小时对做题过程中产生的疑问和困惑进行讨论，最后安排好下午讲题的老师，分组分题进行讲解，讲解时围绕“评、析、教”三个环节进行逆向解构高考试题。
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