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通过“摘牌”促进减负，让村和社区工作人员能够有更多精力解决人民群众的实际困难和民生需求上，切实做到“减牌不减服务”。
”参赛教师用丰富有趣的语言、最新的教学理念，以学生为中心，让学生在轻松的氛围中学习知识，给听评课教师留下了深刻印象。
这一变，对我市“大思政”体系建设提出了更高的要求！我市积极围绕立德树人根本任务、新高考改革总体目标，不断完善“大思政”体系的目标和任务，努力为学生打造面向全社会、覆盖各行业的育人平台，推动“全方位育人”落实落地。
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