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他勉励全体德育工作者心中有爱,眼里有光,脚下有路,想学生之所想,充分发挥德育的育人功能。
她精心设计数学活动,带领学生经历“铺满--半铺--边铺边做记号--直接量长和宽”的思维过程,让学生亲身经历从二维到一维的抽象过程、又从一维想二维的思考过程,这种重过程、重体验、溯本求源的教学方式,让孩子们知识学得更扎实,体会得也更深刻。
大家自觉清理垃圾,美化环境。
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