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所有学生从离开教室到操场集合完毕,共用时5分30秒。
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这不仅切实增强了学生及其家长的安全意识,且提高了家长的监护意识及孩子们的自救自护能力,为孩子们度过一个平安愉快的暑假夯实了基础。
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最后,市教师进修学校校长彭彧对此次活动进行了总结,她指出:我国基础教育的心理健康教育工作,基于中小学学生中实际存在的心理健康问题,发于学校思政工作困境的反思,始于对国外心理健康教育的借鉴,起步于高校学生心理咨询尝试,并随着素质教育观念的深入发展逐步向中小学转移和渗透。
经过各县市区和市直学校的层层选拔,来自全市各地的中小学语文、思想政治(道德与法治)、历史学科的114位教师闯入市级决赛。
二是实行信息提醒制度。
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